¡Tercera edición de los Juegos del Clima en el Palacio de Aguas Corrientes!
El miércoles 26 de noviembre se llevó a cabo la tercera edición de «Los Juegos del Clima» de Ciudadanía Global en el Palacio de Aguas Corrientes.
En este encuentro educativo, los estudiantes pusieron en juego su creatividad, junto con sus conocimientos de educación ambiental y programación.
Durante la jornada de gamificación estudiantes de Segundo Ciclo del Nivel Primario presentaron los videojuegos que desarrollaron durante el año.
Participaron las escuelas:
- Esc. Prim. Com. N° 18 D.E. 6 «Dr. Antonio Bermejo»
- Instituto «Compañía de María»
- Esc. Prim. Com. N° 4 D.E. 1 «De Catedral al Norte José Manuel Estrada»
- Esc. Prim. Com. N° 17 D.E. 17 «Rodolfo Rivarola»
- Esc. Prim. Com. N° 11 D.E. 16 «Congreso de Tucumán»
- Esc. Prim. Com. N° 7 D.E. 8 «Niñas de Ayohuma»
En esta tercera edición, el desafío consistió en diseñar, programar y evaluar videojuegos para aprender acerca del cuidado y disfrute responsable de los bienes hídricos del planeta.
A partir de este eje general, los estudiantes diseñaron videojuegos mediante lenguajes de programación por bloques como Scratch y Make Code sobre los siguientes ejes específicos:
- Agua y biodiversidad: todos necesitamos agua. Protegemos la fauna marina.
- Ciudades sostenibles: el diseño de ciudades de cara al río.
- Mi Riachuelo querido.
- Nuestra huella hídrica: consumo responsable. Separación en origen y 3R
Este proyecto comienza a partir de la secuencia didáctica «Separar, reciclar y jugar», perteneciente a la saga Programa tu Mundo Sustentable, y de los contenidos de la Biblioteca del agua. Estos recursos didácticos promueven que estudiantes de Segundo Ciclo de Nivel Primario y Ciclo Básico de Secundaria investiguen y se aproximen a las tecnologías y la ciencia aplicada para la solución de problemáticas ambientales.
Durante «Los Juegos del Clima», las escuelas trabajaron colaborativamente en instancias de juego cruzado creando un ambiente propicio para el intercambio de ideas y la construcción conjunta de soluciones. A partir de esta metodología, los chicos y chicas aprendieron jugando y jugaron aprendiendo a cuidar el ambiente.
Para finalizar el evento, los estudiantes presentaron sus desarrollos gamificados, compartieron las retroalimentaciones positivas elaboradas y redactaron compromisos para cuidar el agua del planeta.
Como reconocimiento por la tarea realizada los docentes y los chicos recibieron el Mapa de Realidad Aumentada de Ciudadanía Global «Buenos Aires ampliada» y una visita educativa para seguir aprendiendo a cuidar el planeta.
Conocé todos los juegos creados por los/las estudiantes de estas seis escuelas:
¡Jugá vos también y aprendé a cuidar los bienes hídricos del planeta!