Aprendé en casa: Energía en todas partes (Orientaciones para docentes y familias)

Formato

Guía

Autor

Ciudadanía Global

Duración

N/C

Audiencia

Docentes Nivel Primario

Resumen

En esta secuencia de actividades gamificada destinada a docentes de Segundo Ciclo de Nivel Primario se proponen actividades que permitan a los/las estudiantes comprender la importancia de reemplazar los combustibles fósiles por energías renovables.

(TAGS: Ambientes, Cambio Climático, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Ciencias de la Tierra, Ciencias Ambientales, Clima, Conocimiento del Ambiente, Conocimiento del mundo, Educación Ambiental, Educación para la Sustentabilidad, Información Pública, ODS 7, ODS 4, ODS, Pensamiento científico, Planeta, Responsabilidad Ciudadana, Sostenibilidad, Tecnología aplicada, Educación Digital).

Enlaces

ODS

ODS 4 - Educación de calidad
ODS 7 - Energía asequible y no contaminante

Área curricular

Ambientes y Territorios, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Educación Digital, Educación para la Sustentabilidad, Educación tecnológica, Conocimiento del mundo, Educación Ambiental, Ciencias de la Tierra, Ciencias Ambientales, Tecnología Ambiental, Sostenibilidad, Pensamiento Crítico, Impacto Ambiental

Ejes de educación digital

Etiquetas

Ciencias Naturales, Equidad, Respeto, Pensamiento estratégico y sistémico, Ciencias Sociales, ODS 4 - Educación de calidad, ODS 7 - Energía asequible y no contaminante, Sostenibilidad, Paz, Justicia, Solidaridad, Libertad, Pensamiento crítico y transformador, Comunicación y colaboración, Autoconocimiento y empatía, Creatividad e innovación, Autonomía para aprender a aprender en múltiples entornos y formatos, Educación Digital, Educación Ambiental, Sustentabilidad, Educación para la Sustentabilidad, Ambientes y Territorios, Educación tecnológica, Cambio Climático, Responsabilidad Ciudadana, ODS, Conocimiento del Ambiente, Conocimiento del mundo, Ambientes, Tecnología aplicada, Pensamiento científico, Impacto ambiental, Planeta, Ciencias de la Tierra, Tecnología Ambiental, Clima, Ciencias Ambientales, Información Pública, Pensamiento Crítico