Artistas por la igualdad (cuadernillo docentes)

Formato

Guía

Autor

Ciudadanía Global

Duración

N/C

Audiencia

Estudiantes 2° Ciclo N. Primario, Docentes Nivel Primario

Resumen

En esta secuencia, destinada a Segundo Ciclo de Nivel Primario, las y los estudiantes reflexionarán acerca de cómo los movimientos por los derechos humanos trabajaron por la inclusión y respeto para las minorías en general y las mujeres en particular.
Trabajarán a partir de revisar biografías de personalidades históricas que han cambiado la historia con su trabajo, ideas y en la defensa de los derechos humanos y los derechos de la mujer.
Además podrán debatir acerca de lo que piensan en relación a situaciones que implican discriminación de personas que pertenecen a grupos minoritarios reflexionando sobre las acciones que puedan llevarse adelante en relación a ello.

(TAGS: ODS 5, Agenda 2030, Antropología cultural, Autoconocimiento y empatía, Ciencias Sociales, Compromiso, Comunicación, Comunicación y colaboración, Cuidado de uno mismo y de los otros, Educación, Educación ciudadana, Educación Digital, Educación Sexual Integral, Formación ética y ciudadana, Historia, Ley, Participación ciudadana, Personas, Responsabilidad Ciudadana, Salud, Vulnerabilidad, Arte, Artes, Mujer, Mujeres, Niñas, Género, STEAM, STEM+.)

Enlaces

ODS

ODS 5 - Igualdad de género

Área curricular

Arte y sociedad, Artes (Visuales/Música/Teatro), Comunicación, cultura y sociedad, Derecho, Educación ciudadana, Educación y cultura, Educación y sociedad, Formación Ética y Ciudadana, Historia, Introducción a las Ciencias Sociales y a las Humanidades, La CABA y su Historia, Humanidades

Ejes de educación digital

Etiquetas

Equidad, Respeto, Pensamiento estratégico y sistémico, ODS 5 - Igualdad de género, Paz, Justicia, Solidaridad, Libertad, Formación ética y ciudadana, Pensamiento crítico y transformador, Comunicación y colaboración, Autoconocimiento y empatía, Creatividad e innovación, Autonomía para aprender a aprender en múltiples entornos y formatos, Sustentabilidad, Educación ciudadana, Arte y sociedad, Historia, La CABA y su Historia, Artes (Visuales/Música/Teatro), Comunicación, cultura y sociedad, Derecho, Educación y cultura, Educación y sociedad, Introducción a las Ciencias Sociales y a las Humanidades, Humanidades, STEAM, STEM+