Descubriendo la Cuenca Matanza Riachuelo: una misión ciudadana (Estudiantes)

Formato

Guía

Autor

Ciudadanía Global

Duración

N/C

Audiencia

Estudiantes Ciclo Orientado Secundario

Resumen

En esta secuencia didáctica destinada a estudiantes del Ciclo Orientado de Nivel Secundario, se propone un profundo análisis de las distintas cuencas hidrográficas que atraviesan la Ciudad de Buenos Aires, centrado la investigación en la Cuenca Matanza Riachuelo (CMR).

En el recorrido didáctico interareal podrán reflexionar sobre el impacto que genera la urbanización y ciertas actividades económicas en el aumento de inundaciones y en la contaminación de los bienes hídricos. Luego conocerán distintos mecanismos y actividades que
involucran al Estado para la gestión integral de cuencas y reconocerán acciones concretas de mitigación del riesgo hídrico.

(TAGS: ODS 4; ODS 6; ODS 10; ODS 11; ODS 17; Geografía; Lengua y Literatura; Formación Ética y Ciudadana; Tecnología de la información; Educación para la Sustentabilidad; Arte; Educación física; Matemática: Física; Economía; Administración; Informática; Educación; Comunicación; Turismo; Ciencias Sociales; Humanidades; Cuencas; Río; Matanza; Riachuelo; Inundaciones; Contaminación; Huella hídrica; Presupuesto participativo; Urbanización; Bienes hídricos; Participación ciudadana; ACUMAR; Biodiversidad; Desarrollo Sostenible; ODS; Agenda 2030; Cambio climático; Medidas estructurales; Medidas no estructurales; Ley Yolanda; Escuelas por el Riachuelo; Lago Lugano; Reserva ecológica; Causa Mendoza; Gobernanza ambiental).

Enlaces

ODS

ODS 4 - Educación de calidad
ODS 6 - Agua limpia y saneamiento
ODS 10 - Reducción de las desigualdades
ODS 11 - Ciudades y comunidades sostenibles
ODS 17 - Alianzas para lograr los Objetivos

Área curricular

Artes (Visuales/Música/Teatro), Ciencias Sociales, Economía, Educación física, Educación para la Sustentabilidad, Física, Formación Ética y Ciudadana, Geografía, Lengua y literatura, Matemáticas, Tecnologías de la información, Administración, Humanidades, Turismo, Comunicación, Educación, Informática

Ejes de educación digital

Etiquetas

Equidad, Pensamiento estratégico y sistémico, Ciencias Sociales, ODS 4 - Educación de calidad, ODS 6 - Agua limpia y saneamiento, ODS 10 - Reducción de las desigualdades , ODS 11 - Ciudades y comunidades sostenibles, ODS 17 - Alianzas para lograr los Objetivos, Justicia, Solidaridad, Formación ética y ciudadana, Pensamiento crítico y transformador, Comunicación y colaboración, Autoconocimiento y empatía, Creatividad e innovación, Matemática, Educación para la Sustentabilidad, Matemáticas, Artes (Visuales/Música/Teatro), Economía, Educación física, Física, Geografía, Lengua y literatura, Tecnologías de la información, Bienes Hídricos, Inundaciones, Riachuelo, Cuencas, Cambio Climático, Ríos, Participación Ciudadana, Urbanización, ODS, Reserva ecológica, Matanza, Biodiversidad, Contaminación, Medidas estructurales, Medidas no estructurales, Huella Hídrica, Agenda 2030, Comunicación, Administración, Humanidades, Turismo, Educación, Informática, Presupuesto participativo, ACUMAR, Ley Yolanda, Escuelas por el Riachuelo, Lago Lugano, Causa Mendoza, Gobernanza ambiental, Desarrollo Sostenible