Hidroproyectos en la escuela: Buenas Aguas 2050 (Docentes)

Formato

Guía

Autor

Ciudadanía Global

Duración

N/C

Audiencia

Docentes Nivel Secundario

Resumen

En esta secuencia para Ciclo Orientado del Nivel Secundario se invita a los y las estudiantes a asumir el desafío de imaginar nuestra Ciudad en el futuro con el apodo «Buenas Aguas 2050». En esta secuencia, podrán descubrir el rol fundamental que tienen los ríos en múltiples situaciones de la vida humana, encontrando su presencia en todo tipo de objetos culturales.

A continuación conocerán modos de relación entre las personas y sus ríos, contrastando testimonios ficcionales que ejemplifican la particularidad local en 1500, 1800, 1900 y las posibilidades de uso actual. Mediante diversas instancias de investigación, reflexión y creación construirán propuestas sustentables para lograr el pleno disfrute de los recursos hídricos de la ciudad en el año 2050.

(TAGS: ODS 3; ODS 6; ODS 11; Geografía; Tecnología de la Información; Físico-química; Educación para la Sustentabilidad; Educación Digital; Educación Plástica; Educación Tecnológica; Formación Ética y Ciudadana; Agua; Bienes Hídricos; Bañados; Indagación y Conocimiento del ambiente; Ríos; Bienes Naturales; Responsabilidad; Historia; Antropología Cultural; Urbanización; CABA y su historia; Balneabilidad; Río de la Plata; Inmigracíón; Pueblos originarios; Salud; Fake news; Noticias falsas; Soluciones basadas en la naturaleza; Islas de calor; Cambio climático; Comunicación; Programación; Scratch; Educación Ambiental; Educación para la Sustentabilidad; Arte; Educación física; Matemática: Física; Economía; Administración; Informática; Educación; Comunicación; Turismo; Ciencias Sociales;
Humanidades; Lengua y Literatura).

Enlaces

ODS

ODS 3 - Salud y bienestar
ODS 6 - Agua limpia y saneamiento
ODS 11 - Ciudades y comunidades sostenibles

Área curricular

Artes (Visuales/Música/Teatro), Ciencias Sociales, Economía, Educación física, Educación para la Sustentabilidad, Fisicoquímica, Geografía, Lengua y literatura, Matemática para la Física, Tecnologías de la información, Administración, Humanidades, Turismo, Comunicación, Educación, Informática

Ejes de educación digital

Etiquetas

Ciencias Naturales, Equidad, Respeto, Pensamiento estratégico y sistémico, Ciencias Sociales, ODS 3 - Salud y bienestar , ODS 4 - Educación de calidad, ODS 6 - Agua limpia y saneamiento, ODS 11 - Ciudades y comunidades sostenibles, ODS 12 - Producción y consumo responsables, ODS 17 - Alianzas para lograr los Objetivos, Sostenibilidad, Solidaridad, Libertad, Pensamiento crítico y transformador, Comunicación y colaboración, Autoconocimiento y empatía, Creatividad e innovación, Autonomía para aprender a aprender en múltiples entornos y formatos, Recursos naturales, Agua, Sustentabilidad, Educación para la Sustentabilidad, Educación ciudadana, Ambientes y Territorios, Artes (Visuales/Música/Teatro), Comunicación, Discursos Sociales y Medios, Economía, Educación física, Fisicoquímica, Geografía, Lengua y literatura, Matemática para la Física, Tecnologías de la información, Comunicación, Administración, Humanidades, Turismo, Educación, Informática